近期，教育部印發《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中獨立出來，并發布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》，根據不同學段制定了日常生活勞動、生產勞動、服務型勞動等學段目標。2022年秋季開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。近日，記者走訪我市多所小學發現，學校對勞動教育普遍重視，形式多樣的勞動教育課受到學生歡迎，為學生成長賦能。

年級不同 勞動內容有別

5月16日下午，淮安市外國語實驗小學一至六年級正在開展不同內容的勞動技能大賽。德育處主任符月梅介紹，該校的《基于“慧美”文化的勞動教育課程實踐探索》課題于2020年底獲批江蘇省基礎教育內涵建設項目，該課題旨在培養學生勞動素養，促進學生全面發展，成就“慧美”人生。為高效開展學生勞動教育，近期，家長及師生代表對照勞動教育課程標準，完善學校各年級勞動教育清單。在學校勞動周期間，各年級進行了勞動技能集中展示：一年級擦桌子，二年級整理書包，三年級釘紐扣，四年級制作水果拼盤，五年級包粽子、手工編織、鋤草及搭瓜架，六年級縫沙包、做壽司。

淮陰師范學院第一附屬小學學生發展部副主任陳玲介紹，學校為六個年級的學生量身定制了勞動教育學分卡，不同年級開展不同主題勞動實踐活動，包含學校項目、家庭項目、社區項目、技能項目等7項具體勞動內容，這些卡片將成為學生每學期綜合評定的參考內容之一。

為豐富學生在校期間的勞動教育課程，近日，淮安市天津路小學根據低年級學生特點組織開展疊衣服、整理書包、套垃圾袋等勞動技能比賽；淮安生態文旅區沁春路小學每周布置勞動家庭作業，規定每個年級每月確定一個勞動主題。

勞動進校 受到孩子歡迎

11歲的干雨婷是淮安市外國語實驗小學五年級的學生，代表班級參加全年級包粽子比賽，平均每個粽子不到一分鐘的完成速度令在場所有評委老師大吃一驚。干雨婷告訴記者，得知學校將舉行包粽子比賽后，從未包過粽子的她，在媽媽的指導下在家練起了包粽子。作為在本次包粽子比賽中包得最快的選手，她希望自己能夠學會更多生活技能。

在淮安市外國語實驗小學三年級釘紐扣比賽現場，10歲的丁漢語為自己的T恤釘一排紐扣做裝飾。丁漢語雖是一名男生，但早就在家跟著奶奶、媽媽學會了穿針引線、縫補衣服。在丁漢語看來，釘紐扣并不難，“衣服破了都是我自己縫補的?！钡谝淮魏屯瑢W們一起釘紐扣，丁漢語感覺很有成就感。

參加本次年級勞動技能比賽的學生表示，他們很喜歡學校形式多樣、內容豐富的勞動教育課。陳玲告訴記者，形式多樣的勞動教育課受到了學生的普遍歡迎，學生參與勞動實踐的積極性很高。

勞動教育 獲全社會點贊

“學校開設勞動教育課，很好地培養了孩子的動手能力，讓孩子多了一項生活技能?！苯ㄆ绞腔窗彩型鈬Z實驗小學三年級學生尹菲的媽媽，她告訴記者，自己會帶著孩子一起做家務，讓孩子做一些力所能及的家務活?！皨寢屖呛⒆拥牡谝晃焕蠋??！苯ㄆ秸f，今后，她還會帶著孩子學習更多勞動技能，讓孩子學會和自己年齡相匹配的生活技能。

“勞動教育不僅培養了學生的生活技能，還促進了他們的體力發展和智力發展，培養了創新精神和實踐能力，促進學生全面、健康地發展?！标惲嵴J為，在中小學階段廣泛開展勞動教育，不僅很好地落實“雙減”目標，還有效促進了家庭教育與學校教育的有機結合?！爱斍?，國家十分重視中小學生的勞動教育，學校將勞動教育排進課表，成為必修課，就是希望孩子掌握勞動技能、發現勞動之美、感受勞動價值，讓他們更加崇尚和熱愛勞動?！狈旅氛f。

“目前，我市中小學勞動教育已在各學校廣泛開展，涌現出一批有特色、有亮點的勞動教育典型學校?！笔薪逃种薪烫庁撠熑私榻B，在教育部《義務教育勞動課程標準（2022年版）》發布之前，我市部分縣區及學校已率先展開探索，并取得了一定的成果。下一步，我市將有計劃地創建一批中小學勞動教育實踐基地，評選一批勞動教育特色學校，開發一批中小學勞動教育特色課程?！鋈诿襟w記者 秦艷艷